11月30日，陕西师范大学何聚厚教授应邀来校作了题为“教育信息化2.0背景下的混合式教学‘金课’设计与实践”专题报告会，并主持了“如何设计‘学生学为中心’的混合式教学‘金课’”工作坊。200多名一线教师和60多名新入职教师聆听了报告，这次活动也是新入职教师教学能力提升培训的第七场专题报告会。报告会由党委常委、教务处处长赵柱主持。会后有56名教师参加了混合式教学工作坊。

何聚厚教授从“金课”建设的时代背景、“金课”的要求和特点、基于线上线下的混合式教学“金课”设计等方面着手，结合案例分析展开报告，从教育理论与教学实践两个方面探讨了如何在建设“金课”，开展混合式教学，优化课程质量的同时，以“学生学为中心”，完成“水课”到“金课”的转变。

何聚厚教授主持了教学研究工作坊。工作坊紧密围绕 “学生学为中心”的混合式教学理念，从学情分析、学习目标、线上课程安排及线下课程计划着手，以讲练结合、分小组实操的方式，对参加工作坊的教师给予个性化指导，并现场进行了教学案例展示点评。

本次专题报告会和工作坊时间紧，任务重，何聚厚教授全天8小时没有休息，不辞辛苦地详细讲解和认真指导，这种工作情怀使老师们深受感动。活动对引导教师树立“以学生为中心”的教学理念，鼓励教师开展“线上线下”混合式教学模式，提升教育教学水平和人才培养质量等方面起到了积极的推动作用。

（供稿：教务处、教师教学发展中心）