3月28日下午，党委书记梁兆光深入教务处、教学评估督导中心开展走访调研并主持召开全体工作人员座谈会，与会人员围绕全面落实“四新”建设要求，紧扣人才培养质量提升，结合岗位职责开展充分的交流讨论。

梁兆光对教务处、教学评估督导中心工作给予了充分肯定。他指出，两个部门始终围绕学校工作中心，在长期工作实践中，形成了优良传统，付出了艰辛努力，取得的成绩实属不易，对大家坚守教育初心、默默敬业奉献给予了充分认可。

梁兆光指出，当前，学校处在全面学习贯彻党的二十大精神，深入实施“三抓三促”行动，全力推动学校“十四五”规划落地的关键时期，对标建设大学指标和高质量内涵发展要求，本科教学工作仍存在短板弱项。梁兆光强调，全校上下要牢固树立“人才培养质量是学校发展的生命线”的理念，始终坚持把本科教学作为学校发展的“根”和“魂”，把握“两个关键”，即：“教”与“学”两个方面，“教师”与“学生”两个主体。坚持让教育者先受教育，教师要潜心教书，按照“四有”好老师标准，不断深化教学方式方法改革，从课堂的主导者向课堂的组织者、引导者转变，从传统式教学向研究型教学转变，提升信息化教学能力，全面提升课堂教学质量和水平。要按照“四个回归”要求，围绕学生刻苦读书深化教学改革，引导学生求真学问、练真本领，对学生合理“增负”，真正让学生忙起来，把学校内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。要全面拓展和提升学生综合素质，倡导学生爱读书、读好书、善读书，鼓励学生勤实践、强锻炼，推进以过程性考核为抓手的学生考试制度改革，从学生平时成绩、实习实践、毕业论文三个关键要素进行考核评价，培养学生一专多能、创新实践的综合能力，提升学生精气神，增强学生就业力。

梁兆光强调，一要在构建“大思政”格局上再加强。进一步完善学校思想政治工作体系建设，落实立德树人根本任务，大力开展“传承红色基因、凝聚奋进力量”红色教育系列活动，持续推进思政课程与课程思政同向同行，坚持“五育并举”，建立起横向到边、纵向到底的“三全育人”工作体系。二要在抓好课堂主渠道上再发力。要加强金课名师建设，推动各二级学院打造金师金课、名师名课、优师优课，加强学院之间、教师之间观摩学习，开展高质量的教研室活动，推动教师集体备课，争取建成一批省级、国家级一流课程。三要在打造高水平教学团队上再用心。要加大教学团队建设支持力度，围绕学校专业结构调整、课程体系建设、重点学科建设等方面，着力打造一批主攻方向明确、教学质量过硬、人员结构合理的高水平教学团队。四要在联通“三个课堂”上再加劲。要推进混合式教学和翻转课堂教学改革，抓好传统课堂主渠道、素质拓展实践课堂、数字赋能信息化课堂三个课堂有效联通，全面提升人才培养质量。五要在深化教学改革上再加速。坚持问题导向、目标导向，抓紧筹备召开本科教学工作会议，加快推进教学改革与创新，全面推动教学质量提升和学校一流本科建设。六要在教学评估督导上再提升。教学评估督导工作至关重要，要坚持“五个要”，政治站位要高，人员结构要优，业务素质要强，督导方法要活，督导作风要硬，立足学校发展全局，锚定学校发展目标，坚持既督又导、督导结合，做好全过程教学质量监控，全面强化评估督导工作。七要在借力发展与自身发力上再升华。始终将借力发展与自身发力有机结合，充分利用对口支援、师范教育协同提质计划等优质资源，全面提升办学治校水平，校内注重资源有效整合，打破学科壁垒，促进交叉融合，培育新的增长点，推动学校办学水平和办学质量再上新台阶。

党委常委、副校长张勇一同调研，就近期抓好专业认证、审核评估、专业建设、教师发展等重点工作作了安排。

相关部门负责同志陪同调研。

（供稿：学校办公室）