为推进学校本科专业建设，提高专业建设水平和人才培养质量，指导各专业以培养具有创业基本素质和应用型人才为培养目标，进一步强化专业内涵建设，推动专业综合改革，同时为教育部新一轮本科教学审核评估做准备，学校近期开展了第四轮部分本科专业评估工作，圆满完成对学前教育学、音乐表演、绘画、广播电视学和信息管理与信息系统5个本科专业的评估。
     此次本科专业评估的组织工作由教学评估督导处负责，采取各专业自评、学校组织专家组实地考察评估相结合的方式进行。重在评软件、评管理、评质量，此次本科专业评估是“过程评估”而非“结论评估”，旨在发现问题、总结经验。学校聘请来自不同学科、教学管理领域的8位专家教授组成校级专业评估专家组，并邀请财务处、人事处、教务处、国有资产管理处、学生处、就业指导中心等部门负责人全程参加了本次评估，在学院全面完成自评工作的基础上，开展现场评估工作。专家组通过听取专业汇报、听课看课、查阅专业建设等相关文件资料、召开师生代表座谈会、评估意见反馈会等形式，从专业定位与目标、师资队伍、教学资源、教学培养过程、学生发展、教学管理和质量保障以及专业特色等方面审查受评专业的基本情况，并依据专业评估考核指标对受评专业进行评价，给出评估结论。各受评学院高度重视，将校内评估工作的开展作为人才培养质量稳步提升的重要抓手，精心组织，明确责任和分工，按照评估工作进度安排，有条不紊推进，保证了评估工作的顺利实施。
     周均发副校长全程参加并指导了本次专业评估工作，并代表学校对各位专家不辞辛苦、认真细致地为我校专业建设问诊把脉、查找症结、开出良方表示衷心感谢。他强调，进行专业评估是提高人才培养质量和强化创新创业能力教育，促进各专业分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼教育的有效手段。本轮校内专业评估工作坚持以评促建、以评促改，认真梳理，实事求是，在专业自评的基础上，专家组直面问题，为各专业“把脉开方”，在对各专业的办学特色予以充分肯定的同时，针对专业办学理念及管理规范等方面存在的问题提出了相应的意见和建议。评估督导处要认真研究梳理专家评估意见，形成专业评估报告，为学校专业建设工作提供科学依据和宏观指导，并尽快反馈给各受评专业和学校职能部门，结合评估情况进行有针对性的整改和建设。我校目前正处于全面深化改革的关键时期，各专业要以新一轮人才培养方案的修订为契机，进一步明确专业改革发展思路，凝练办学特色，优化人才培养体系，全面提高教学质量。
     本次专业评估的圆满顺利完成，将为学校接受教育部新一轮本科教学审核评估工作奠定良好的基础。

     （供稿：教学评估督导处）