为深入推进思政课程及课程思政建设，提升教师课堂教学创新能力与水平，让教育者先受教育。7月21日至8月2日，学校在复旦大学、清华大学举办历时一周的以“思政理论课”“课程思政与课堂教学创新”“推进混合教学改革”等为主题的教师专题培训班。马克思主义学院全体教师、课程思政示范课负责人、课堂教学创新项目参与教师及教务处、教师教学发展中心等部门有关人员140余人参加了培训。

此次培训采用理论授课、现场研学、具体实操相结合的方式进行。复旦大学宓詠教授、蒋玉龙教授、包存宽教授、王德峰教授、宗爱东教授、张奇峰教授、马拥军教授、马忠法教授、李冉教授、赵渭荣教授、丁妍副研究员、左超副部长，周晔副书记、清华大学教育研究院朱永海教授、崔依冉副教授，北京师范大学郭婉瑢博士、王钰研究员，河南省骨干教师吴娟娟副教授，华北理工大学段满珍教授等为培训班专题授课。

7月31日，受学校主要领导委托，党委常委、副校长、教务处处长赵柱到复旦大学看望受训学员并进行了调研与交流。培训班文学院高天霞老师表示，此次培训是一次有广度、有深度、有温度的培训，打破了自己原先对课程思政狭隘性的理解，扩展了思维与视野。物电学院葛素红老师表示，此次培训课程衔接次序分明，从宏观视野到实践路径，环环相扣，加深了对课程思政的理解、掌握了实践路径与方法。

赵柱总结指出，此次培训安排体现了学校对教师培训工作的高度重视。希望各位参训教师能够认真学习，主动实践，结合自身已有的课程建设基础和经验，优化完善课程思政建设思路与方案，将自身所负责的课程建设成为学校“一流课程”，并成为学校持续推进课程建设、深化教学改革、开展课堂教学创新的火种，引领教师教学发展，助推学校高质量发展。

近年来，学校聚焦发挥思政课关键课程作用，持续加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设，以“省级重点马院建设”为抓手推进质量创优，以“专题授课+”模式推进思政课改革创新。坚持将课程思政与专业课程建设同向同行，推进课堂教学创新，注重课堂教学与信息化、数字化深度融合，不断提升教师课堂教学创新能力，有力推动了学校高质量发展。

（供稿：教务处）