4月8日，教师教育学院召开小学教育研究生实践教学工作会。学院负责人、研究生导师及2024级、2025级小学教育研究生参加。

会上，2024级研究生代表依次汇报2025年秋学期教育研习情况，详细阐述了在课堂观察、教研研讨、主题班会设计等方面的实践成果与反思，展现了扎实的理论应用能力和实践探索精神。2024级研究生逐一分享本学期实习收获，充分交流实践中的心得感悟。

会议正式启动2025级研究生教育见习工作，明确了见习流程、实践要求和考核标准，强调见习是衔接理论与实践的重要环节，要求研究生珍惜实践机会，提升专业素养。同时，会议对本学期研究生重点工作进行部署，围绕组会常态化实施、论文指导精细化开展、课程考核严格落实等方面提出具体要求，确保研究生培养质量稳步提升。

学院负责人强调，实践教学是研究生成长成才的关键，希望全体研究生以实践为抓手，锤炼教学技能、积累育人经验；要求导师强化责任担当，做好全程指导，推动研究生教育教学工作提质增效。此次会议，进一步明确了实践教学工作方向，为提升小学教育研究生培养质量奠定了基础。

供稿：教师教育学院