为了落实数学与应用数学专业培养方案中的实践教学环节，做好数学与应用数学专业2020级学生的教育实习工作，8月29日下午，数学与统计学院召开了数学与应用数学专业2020级学生教育实习动员会。学院领导、教师代表、班主任及数学与应用数学2020级同学84人参加。

会上，从理论、实践、管理和就业等角度，解读了学院关于教育实习工作的制度与规程，从实践取向的教师教育阐释了教育实习的意义，解读了教育实习课程与数学与应用数学专业培养方案的关系，使同学们明确了教育实习的基本内容与要求，鼓励同学们调整好自己的心态，勇敢面对教育实习中所遇到的各种问题与挑战，做好本学期的教育实习。

数学与应用数学2020级1班徐德瑾同学代表全体实习生发言，表示每一个同学将高度重视教育实习，积极参加教育实习，在教育实习中锻炼和培养个人的教育教学能力与素养，在实践中获得经验，成长为一名合格的人民教师。

学院负责人强调了教育见习、教育实习与教育研习的重要性，对教育实习过程中学生可能会面对的困难与问题进行了指导，提出了做好教育实习工作的要求。一是参加教育实习的同学要多关注教育实习学校教师的公开课、优质课等教研活动课，做好数学课堂教学工作，做好课后的教学反思、经验总结等，准备好自己的优质课；二是遵守实习学校的相关规章制度和对实习生的要求，充分尊重教育实习学校的指导老师和其他老师，并进行积极的合作与沟通；三是积极参加教学实践，在课堂教学中锻炼自己；四是注意观察学生，有针对性地制定教学计划和教学策略，对学习困难的学生进行及时的辅导，提高教学质量；五是上课前认真备课，不上没有准备的课，严格要求自己，在熟悉数学教材内容的基础上，做好教学设计，把握好每一个教学环节；六是要与实习学校的家长建立良好的沟通关系。在班级管理过程中，要有规划，如家访、主题班会的规划与实施；七是实习过程中保护好学生的安全，关爱学生，做每一个学生的朋友。最后就是加强个人管理，提高个人专业素养，保持积极的心态，服从管理，真正热爱教育事业。

通过本次动员大会，提高了数学与应用数学2020级学生对教育实习的认识，明确了教育实习的目标、任务、考核内容与细节，对做好本学期的教育实习工作起到了积极的促进作用。

（供稿：数学与统计学院）