强国必先强教，强教必先强师。教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动”，习近平总书记深刻阐明了人才资源、人才竞争在综合国力竞争中的关键作用。高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，造就一支党和人民满意的高素质专业化教师队伍，是落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的根基所在。
一、坚持党管人才，实施人才强校战略
“扎根河院、拥抱未来”“弘道立新，把根扎在河西大地上”……2022年6月22日，河西学院首次人才工作会议召开，交流发言中教师代表纷纷表达心声。
办好学校的事情，关键在党，关键在人，关键在人才。学校党委始终坚持党对人才工作的全面领导，深入贯彻落实中央和省委人才工作会议精神，坚定不移推进人才强校战略，聚焦一流师资队伍建设，持续深化人事制度改革，制定《深入实施新时代人才强校战略，推进学校高质量发展实施意见》，全面激发人才干事创业活力，为建成高水平应用型大学接续奋斗。
制定《河西学院领导干部联系高层次人才工作制度》，进一步增强领导干部的人才意识，密切学校与高层次人才的联系，及时回应解决高层次人才工作、生活中的实际困难，拓宽人才建言献策的渠道。
深入实施“双带头人”教师党支部书记培育工作，推进基层党建和教学科研工作双促进、双提高。深化人事制度和人才发展体制机制改革，引导支持教职工潜心育人、静心科研、安心工作，落实立德树人根本任务，切实履行为党育人、为国育才的崇高使命。
二、全方位培养引进用好人才，建设高水平师资队伍
全面加强党对人才工作的领导。学校党委成立了人才工作领导小组，完善党委统一领导，人才主管部门统筹协调，各职能部门履职尽责、协同配合，全校上下广泛参与的人才工作格局。
树牢师德师风第一标准。完善教职工思想政治和师德师风建设工作体制机制，进一步引导广大教师坚定为党育人、为国育才初心使命，争做“四有”好老师，努力做学生为学、为事、为人的“大先生”。严格师德考核，在人才引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等关键环节做到师德考察全覆盖，实行师德师风“一票否决制”。
师资队伍快速壮大。专任教师数量从2017年的895人增加到1151人，正高级人员从98人增至247人，副高级人员从288人增至489人，在编博士从52人增至专任教师的25%以上，生师比、高职比、博士比、研究生学历比均达到教育部规定的要求。专任教师中45岁以下教师占比73%，国务院政府特殊津贴获得者6人、全国模范教师3人、宝钢优秀教师1人，省级优秀专家14人、省级教学名师14人、甘肃省领军人才9人、甘肃省“园丁奖”获得者10人、甘肃省“飞天学者”9人、甘肃省青年教师成才奖获得者22人。初步建成一支师德高尚、规模合理、结构优化、素质优良、具有较强竞争力的师资队伍。
人才效能持续增强。学校坚持“做河西文章，出特色成果，建丝路名校”的发展方向，抢抓共建“一带一路”、新时代推进西部大开发形成新格局、黄河流域生态保护和高质量发展等国家重大需求以及河西走廊新能源新材料产业区域发展机遇，依托科研平台、汇聚研究队伍、申报合作项目、产出特色成果、服务经济发展，紧密对接区域经济社会发展需求，推动科教融合、产教融合。研发经费投入从2017年的1457万元增长到2023年的6532万元，在现代农业、乡村振兴、祁连山生态保护、微藻研发、食用菌产业、旅游文化、红色文化、建言献策等方面做出了地方高校的贡献。
三、深化人才发展机制改革，人才引育体系更加完善
深化复旦大学对口支援和师范教育协同提质计划。以对口支援为契机，大力开展教师能力和学历提升，实施医学师资教学能力五年培训提升计划项目，复旦大学专家学者对医学专任教师开展一对一带教培训。复旦大学对口支援工作开展以来，派出课程进修教师223名，访问学者87人，攻读博士学位教师98名，攻读硕士学位教师50名，已有42名教师获得博士学位，27名教师获得硕士学位。师范教育协同提质计划互派挂职干部、进修教师47人，攻读博士学位教师4人。
成立党委教师工作部，建设教师发展中心。通过形式多样的教学培训及交流活动，搭建教师发展平台。年均开展教师教学技能培训、教学沙龙等活动15场次，参与教师750人次。积极开展新任教师岗前培训，近五年培训共计400多人，有效助力青年教师尽快实现角色转换。
健全人才成长体系。修订完善《河西学院教职工在职攻读学位管理办法》《河西学院博士学位教师低职高聘暂行办法》，出台《河西学院编外聘用工作人员管理办法》《河西学院专业技术人员返聘暂行办法》，破除体制机制障碍，用好用活人才，建立更为灵活的人才管理机制，让人人都有成长成才的通道。
加大高层次人才引进工作力度。进一步提高高层次及紧缺专业技术人才待遇，不断提高引才数量和质量。坚持“引进一个人才、推动一个团队、助力一个学科”的引才导向，修订完善《河西学院高层次人才引进与管理办法》，增设人才引进的层次，扩大人才引进范围，不断完善人才引进工作的政策环境。
搭建人才成长平台。以创新平台、重点学科、科研基地、重大科研项目和学术交流合作项目等为依托，以高层次人才+创新团队的组织模式凝聚学术队伍，加强中青年人才的培养使用，围绕重大项目和研究方向团结协作，集体攻关，产出高水平创新成果，为实现事业留人营造良好的教学科研环境。
建立科学的评价机制。完善人才评价体系，根据教学、科研、医疗、管理、教辅、工勤等不同类型的岗位，健全完善岗位职责，强化岗位管理，严格考核，建立以品德、能力和工作绩效为核心的考核评价标准，建立起导向明确、精准科学、规范有序、竞争择优的人才综合考评机制，推动人才竞争，更好地发挥人才效益。
岁月镌刻光荣梦想，奋斗谱写壮美画卷。当前，学校已经拥有一支师德高尚、规模合理、结构优化、素质优良的师资队伍和适应新时代高等教育管理要求的廉洁、高效、高素质、专业化的党政管理人才队伍，不同专业特长、不同职业岗位、不同能力水平的各方面人才各得其所、各展其长，人才优势正在转化为澎湃不竭的发展优势。我们将以中国共产党河西学院第四次代表大会为新的起点，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，做足做好“引、育、留、用”四篇文章，为早日建成特色鲜明的河西大学提供更加坚强的人才保障，以优异成绩迎接新中国成立75周年。
来源：党委教师工作部（人事处）